上海市扩大体育课改革试点 孩子觉得"好玩&q

发布时间:2015-11-17 12:09:04
上海市扩大体育课改革试点 孩子觉得"好玩"才受益

编者按:爱玩是孩子的天性。但面对考试和升学等种种压力,现在的孩子总体来说是玩得太少了。如何让他们更会玩?这不仅是一个教育部门值得思考的问题,也是全社会的思考题。

上海在PISA(国际学生评估项目)测试获得两连冠后,一位教育专家建议:今后还要在绿色指标,尤其是素质教育上和国外孩子比比。而素质教育的一个重要方面,就是要让我们的孩子更会玩,玩出良好的身体素质,玩出会创新的科学头脑,玩出会欣赏美好世界的心灵……

陶行知在《假如我重新做一个小孩》中写道:“我要多玩玩。”他主张孩子能在玩中生活,在玩中学习,在玩中成长。

让我们的孩子多玩玩吧。从今天起,本报推出“让上海的孩子们更会玩”系列报道,走进上海孩子的体育、艺术和科技课堂,看看上海目前有何新探索?也看看孩子们玩得怎么样?

每天16时,上海中学国际部运动场迎来一天中最热火朝天的时刻。12个年级的孩子们“倾巢出动”,奔向橄榄球、空手道、剑道等20多个丰富多彩的体育社团,玩得不亦乐乎。

“玩是孩子的本性,只有会玩的孩子,以后对生活和学习才会充满热情,”上海市中学生体育协会主席、特级校长徐阿根说,对孩子而言,激发“玩”的兴趣其实更重要,拥有一两项体育爱好,可以让他终身受益。

“喜欢”比“会”更重要

这是杨浦区翔殷幼稚园中班孩子的一堂游泳课:6个小朋友手牵手,在水深及胸的娃娃池里搭着肩膀,边喊口号边排成“小火车”往前走。慢慢地,6个孩子变成了5个,5个变成4个……到最后只剩下了一个孩子,小火车“脱节了”,“火车头”还在勇敢地往前走。翔殷幼稚园园长朱国芳认为,对于刚满4周岁的孩子,让他们“喜欢”是最重要的:“很多孩子从来没有接触过水,所以我们想办法用开火车、水中拍皮球、老鹰捉小鸡等一些游戏的形式,来锻炼他们的胆量,培养游泳的兴趣。”

浦东林苑小学三年级的足球课,刚刚开始引入“控球”的概念。这原本是一个枯燥的技术动作,体育老师陆志英却让这堂课变成了“艺术课堂”:在音乐的伴奏下,学生们两人一组,用脚内侧控制脚下的足球,沿着足球场中圈边移动边“跳舞”,音乐停,换下一个“舞伴”继续。这是体育老师陆志英和同事们创新的足球课,她说,相比以往专业的传球控球练习,面向全体学生的体育课需要更重普及性,这样不枯燥、寓教于乐的体育课,才能赢得大多数学生,特别是女孩子的喜爱。

在徐阿根看来,小学以前,是让孩子们学会玩的关键时段:“玩是这个年龄段孩子的天性,对于体育的兴趣,就是在一个个充满了童趣的体育游戏中培养起来的。”他说,这个阶段的孩子,如果仅仅拿跑跳投的基本功去束缚他们,是没法建立和体育运动之间的感情的。

玩得多也要玩得“精”

小学体育课要引人入胜、尽量好玩、这是上海市教委今年的新尝试:在高中体育专项化课程改革扩大试点范围的同时,小学体育兴趣化和初中体育多样化的改革同时展开。“把体育作为学生未来生活的一部分。”徐阿根说,小学重在培养对运动的兴趣,初中要见多识广,到了高中,就会选择自己喜爱的运动玩出花样,直至成为一辈子的爱好。

怎么玩出花样?2012年,上海在17所高中率先推行体育专项化教学改革,打破年级、班级界限,按兴趣编班并将每天一节体育课整合为每次两节连上……三年里,高中体育课大变脸,体育老师们用尽十八般武艺对课程进行改革,为的就是让学生们玩得尽兴。

上海市第二中学的体育老师郑旭忠说,对高中生来说,简单的技术讲解或是示范已远远不能满足需求,他们更想搞明白为什么。比如一节田径专项课上的弯道跑,怎么可以实现速度最大化?郑旭忠放弃了以往在弯道练弯道跑的传统方式,而是放置在两个大圈这样的开房式场地进行教学,利用各种创意的图形和标志物,变换接力跑和旋风跑等各种形式,让学生体会速度变化的奥秘,真正实现“弯道超车”。

在新中高级中学,田径专项班的课是这样上的:老师先让同学们观看一段刘翔跨栏比赛视频,随后通过数据分析摆臂与脚步的关联与节奏,计算比赛时的风速变化。而在延安中学,乒乓课“请”来专业发球器,帮助学生练习发球;川沙中学的专项体育课,使用的是“师兄带师弟”形式……除了课程玩出花样,许多高中体育课堂还邀请现役和退役运动员和教练员走进校园,给各专项运动的学生进行“深造”。

一项爱好受益终身

今年已是陆志英从事体育教学的第十九个年头。她最开心的时刻,是在学校场地对外开放时,看到自己以前的学生如今带着自己的孩子来到母校跑步、踢足球、打篮球。“把体育带到生活中,作为一个家庭的爱好。这样的家庭,是健康阳光、充满了生气的。”

川沙中学校长陈忠新坚持把体育和文化教育放在同等重要位置,是因为体育蕴含的教育功能:体育运动可以锻炼学生的毅力,也能培养他们的团队意识和拼搏精神,让学生在锻炼中变得更加阳光,同时信心也得到提升:“这些宝贵的财富能够陪伴他们一生。”

徐阿根这几年正在牵头从事上海市中小学体育课改,几十年的教学经验,让他看到了和以往的不同:“兴趣化、多样化和专项化改革,面对的是每一位普通学生。所以和以往体育课细‘抠’运动技能相比,如今的课堂注重普及和推广,更轻松也更容易让人接受。”他认为,这是让体育成为学生一辈子的好朋友最重要的一步。

体育课改悄然进行,上海中小学校园里的体育基数也在慢慢增加,这也使得原本很多只能由一部分体育尖子生玩得起来的项目,变成大部分学生的共同爱好。从少数人玩到大家一起参与,校园运动联盟应运而生,参与学生也成倍增长。

今年的校园足球联盟杯赛,就请学生来当裁判,把比赛变成主客场制,放进普通学生的体育活动课,学生自己组织拉拉队。“普通学生也要当主角”的理念,让更多普通爱好者参与了进来。

在徐阿根看来,这是一个积极信号,“只有喜爱玩的人多了,才能吸引、带动更多的学生一起参与。”

全景统计 







推荐阅读:赢就冲输就缩玩法 http://www.6666e.com/thread-1284-1-1.html

上一篇:曼萨诺自曝愿执教国足 称心仪外援遭对手挖角
下一篇:曝里贝里有意重返法国国家队 年底将会正式复出

随机推荐


火爆文章

友情链接

独家出品

新闻由机器选取每5分钟自动更新

新闻搜索源于互联网新闻网站和频道,系自动分类排列,本站不刊登或转载任何完整的新闻内容